تربیت امری است که همیشه مورد توجه مصلحان اجتماعی،متفکران وفیلسوفان بوده است .هرگروه براساس تجربیات وتفکرات خود درباره ماهیت واصل آن به بحث پرداخته اند .در گذشته تعلیم وتربیت بیشتر متاثر از مکتب های رسمی فلسفی چون ایده آلیسم ،ریالیسم،پراگماتیسم بود،اما در دوران حاضر تفکر در تعلیم وتربیت برگرفته از تفکرات جدیدی چون وجود گرایی،انسان گرایی،تحلیل زبان وهمچنین تفکرات انتقادی قرار گرفته ونظرات تربیتی آنان را مورد سوال قرار داده است .همچنین ایدولوژی های حاکم بر جهان ونیز مبانی سیاسی،اجتماعی،فرهنگی،اقتصادی جهان نظام های آموزشی را تحت تاثیر قرار داده است همین تحولات و تاثیرات متعدد منجر به پیدایش اصول متعدد تربیت شده است.